На выполнение работы отводится 3 астрономических часа.

Задание части А: за каждый правильный ответ — 1 балл (всего 10 баллов).

Задание части В: Задание 1, 2, 3, 4 – по 3 балла (по 0,5 за каждую правильно указанную букву (А или Б) рядом с цифрой).

Задание части С: задание 1 предполагает развернутый ответ – 5 баллов. Задание 2: за правильное решение задачи -5 баллов. Всего за работу — 32 балла.

Задание части А. Выберите один правильный ответ.

1. Покрытосеменные растения отличаются от других разделов наличием:

А) семян;

Б) цветков;

В) листьев;

Г) корней.

2. Сок, не содержащий ферментов, но облегчающий всасывание жиров в тонком кишечнике, - это:

А) желудочный сок;

Б) поджелудочный сок;

В) кишечный сок;

Г) желчь.

3. Укажите заболевание, для профилактики которого человеку делают прививку:

А) гемофилия;

Б) полиомиелит;

В) сахарный диабет;

Г) ангина.

4. Углеводами образованы:

А) клеточная мембрана;

Б) хитиновые покровы членистоногих;

В) панцирь черепахи;

Г) шерсть млекопитающих.

5. Защитных зародышевых оболочек нет у яиц:

А) черепахи;

Б) страуса;

В) сельди;

Г) гадюки.

6. В световой фазе фотосинтеза квантами света возбуждаются молекулы:

А) хлорофилла;

Б) глюкозы;

В) АТФ;

Г) воды.

7. Пептидная связь возникает между:

А) радикалами соседних аминокислот;

Б) карбоксильными группами;

В) аминогруппами;

Г) карбоксильной и аминогруппой.

8. Утрачивают ядра в процессе специализации:

А) эритроциты человека;

Б) клетки камбия;

В) нейроны;

Г) мышечные клетки.

9. При трансплантации органов и тканей реакция отторжения вызывается действием:

А) транспортных белков;

Б) ферментов;

В) иммуноглобулинов;

Г) строительных белков.

10. Среди перечисленных ниже наиболее крупной систематической единицей в царстве растений является:

А) род;

Б) вид;

В) семейство;

Г) отдел.

Задание части В.

Задание 1. Соотнесите признаки двудольных и однодольных растений.

А) Однодольные растения

Б) Двудольные растения

В зародыше 2 семядоли
В зародыше 1 семядоля
Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев
Мочковатая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев
Проводящие пучки закрытые, разбросаны
Проводящие пучки открытые, формируют кольца

1


2


3


4


5


6











Задание 2. Установите соответствие между строением и функциями клеточной мембраны и эндоплазматической сети.

А) Клеточная мембрана

Б) Эндоплазматическая сеть

Синтез белков
Синтез липидов
Компартментация клетки
Выполняет рецепторную функцию
Может быть гранулярной и агранулярной
Формирование межклеточных контактов

1


2


3


4


5


6











Задание 3. Соотнесите название ткани с тем местом в организме, где она преобладает.

А) Эпителиальная ткань

Б) Соединительная хрящевая

Суставы
Эпидермис кожи
Межпозвоночные диски
Внутренние стенки сосудов
Слизистая носовой полости
Ушная раковина

1


2


3


4


5


6











Задание 4. Соотнесите признаки , характерные для деятельности симпатической и парасимпатической нервной системы.

А) Симпатическая нервная система

Б) Парасимпатическая нервная система

Подготавливает организм к преодолению стрессовых ситуаций
Вызывает расширение зрачков
Вызывает повышение активности кишечника
Стимулирует выделение адреналина
Замедляет сердечный ритм
Уменьшает содержание сахара в крови

1


2


3


4


5


6











Задание части С.

Задание 1. Какие особенности появились у растений в связи с выходом на сушу?

Задание 2. На фрагменте правой цепи ДНК нуклеотиды расположены так:

Т-Г-Ц-А-Т-А-Г-Ц-Т-А-Г…

А) Нарисуйте схему структуры двуцепочной молекулы ДНК.

Б) Объясните, каким свойством ДНК вы при этом руководствовались?

В) Какова длина этого фрагмента ДНК?

Г) Сколько водородных связей в этом фрагменте?

Ответы на задания:

Задание части А:

1б, 2г, 3б, 4б, 5в, 6а, 7г, 8а, 9в, 10г.

Задание части В:

1)

1


2


3


4


5


6

Б


А


Б


А


А


Б

2)

1


2


3


4


5


6

Б


Б


Б


А


Б


А

3)

1


2


3


4


5


6

Б


А


Б


А


А


Б

4)

1


2


3


4


5


6

А


А


Б


А


Б


Б

Задание части С:

Дифференциация тканей, появление покровной ткани – эпидермиса с устьицами, появление проводящей системы, появление механической ткани, образование ризоидов, с помощью которых всасывается вода с растворенными в ней минеральными веществами.
А) Т – Г – Ц – А – Т – А – Г – Ц – Т – А – Г

║ ║│ ║│ ║ ║ ║ ║│ ║│ ║ ║ ║│

А - Ц – Г – Т – А – Т – Ц – Г – А – Т – Ц

Б) комплементарность

В) 11× 0,34 = 3,74 нм;

Г) между А и Т две водородные связи, 6×2=12

между Ц и Г три водородные связи, 5×3=15

всего 27 водородных связей