Ф.И. уч – ся:________________________________



1.Определи количество предложений в тексте. Запиши цифрой.

У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они сели на ветки клёна. Ветки закачались.

___________________________________________________

2.Запиши схему предложения.

Мороз расписал окна красивыми узорами.

__________________________________________________________

3.Составь из слогов слова, запиши их.

вол ки ла су пы пи бан кло ты

4.Составь схемы слов:

аист ведро енот
























































5.Выбери предложение, отметь его.

Коля Пилил дрова

коля пилил дрова.

Коля пилил дрова.

Коля пилил дрова

6. Подчеркни мягкие согласные:

Корабли, пили, дом, белка, комета, маяк, лягушка



7. Раздели слова на слоги. Поставь ударение.

сова ворона мосты сом

8. В предложении подчеркни гласные буквы.

Наступила холодная зима.

9. В предложении подчеркни согласные буквы звуки.

Роман красиво рисует.

10. Спиши с печатного текста. Подчеркни только мягкие согласные.

Ира кормит кур. Куры пили воду.

__________________________________________________________

11.Спиши с письменного текста (текст на доске): Подчеркни только глухие согласные.

Мы были в парке. Там липы и сосны.

12.Запиши под диктовку: Около парты стоит Полина.

______________________________________________________

13.Выбери и подчеркни слова, где звуков больше, чем букв.

Белка, пила, ехал, игра, мясо, яхта

*14. Найди и выпиши 2 слова.

Кюзаборнтыкмамажц