1. Проведение реформы, ставившей целью разрушение крестьянской общины, началось в

1)1897 2)1906 3)1908 4)1916

2. Какое крупнейшее морское сражение произошло в ходе русско-японской войны?

1)крейсера Варяг 2)Мукденское 3)Цусимское 4)Чесменское

3. Какая партия в начале 20 века считала возможным использовать тактику террора?

1)октябристов 2)кадетов 3)эсеров 4)РСДРП

4. Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

1)Австро-Венгрия 2)Франция 3)Болгария 4)Турция

5. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала 20 века и напишите его фамилию

«В основу закона 9 ноября положена определенная мысль, определенный принцип… В тех местностях России, где личность крестьянина получила уже определенное развитие, где община как принудительный союз ставит преграду для его самодеятельности, там необходимо дать ему свободу трудиться, богатеть, распоряжаться своей собственностью; надо дать ему власть над землей, надо избавить его от кабалы отжившего общинного строя».

6. Установите правильное соответствие между именем ученого и сферой его деятельности.

А)П.Н.Лебедев 1)теория ракетного движения

Б)К.Э.Циолковский 2)философия

В)С.Н.Булгаков 3)биогеохимия

Г)В.И.Вернадский 4)микробиология

5)физика

Контрольная работа по истории для 11 класса

1. Проведение реформы, ставившей целью разрушение крестьянской общины, началось в

1)1897 2)1906 3)1908 4)1916

2. Какое крупнейшее морское сражение произошло в ходе русско-японской войны?

1)крейсера Варяг 2)Мукденское 3)Цусимское 4)Чесменское

3. Какая партия в начале 20 века считала возможным использовать тактику террора?

1)октябристов 2)кадетов 3)эсеров 4)РСДРП

4. Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

1)Австро-Венгрия 2)Франция 3)Болгария 4)Турция

5. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала 20 века и напишите его фамилию

«В основу закона 9 ноября положена определенная мысль, определенный принцип… В тех местностях России, где личность крестьянина получила уже определенное развитие, где община как принудительный союз ставит преграду для его самодеятельности, там необходимо дать ему свободу трудиться, богатеть, распоряжаться своей собственностью; надо дать ему власть над землей, надо избавить его от кабалы отжившего общинного строя».

6. Установите правильное соответствие между именем ученого и сферой его деятельности.

А)П.Н.Лебедев 1)теория ракетного движения

Б)К.Э.Циолковский 2)философия

В)С.Н.Булгаков 3)биогеохимия

Г)В.И.Вернадский 4)микробиология

5)физика

Контрольная работа по истории для 11 класса

1. Проведение реформы, ставившей целью разрушение крестьянской общины, началось в

1)1897 2)1906 3)1908 4)1916

2. Какое крупнейшее морское сражение произошло в ходе русско-японской войны?

1)крейсера Варяг 2)Мукденское 3)Цусимское 4)Чесменское

3. Какая партия в начале 20 века считала возможным использовать тактику террора?

1)октябристов 2)кадетов 3)эсеров 4)РСДРП

4. Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

1)Австро-Венгрия 2)Франция 3)Болгария 4)Турция

5. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала 20 века и напишите его фамилию

«В основу закона 9 ноября положена определенная мысль, определенный принцип… В тех местностях России, где личность крестьянина получила уже определенное развитие, где община как принудительный союз ставит преграду для его самодеятельности, там необходимо дать ему свободу трудиться, богатеть, распоряжаться своей собственностью; надо дать ему власть над землей, надо избавить его от кабалы отжившего общинного строя».

6. Установите правильное соответствие между именем ученого и сферой его деятельности.

А)П.Н.Лебедев 1)теория ракетного движения

Б)К.Э.Циолковский 2)философия

В)С.Н.Булгаков 3)биогеохимия

Г)В.И.Вернадский 4)микробиология

5)физика