Контрольная работа № 5 по литературному чтению

тема «Были-небылицы»

Вариант 1.

_____________________________

1.Кто не встретился Евсейке на морском дне?

1) актинии ; 2) лангусты; 3) рак-отшельник; 4) рыба-пила.

2. Кто напи ... Читать дальше »

Контрольная работа №1. «Летописи. Былины. Жития.»

Вариант 1

1). С кем воевал Олег?

А) с греками

Б) с турками

В) с немцами

2). В какое дерево попала стрела Ильи?

А) клён

Б) дуб

В) сосн ... Читать дальше »

1. Прочитайте произведение. Подчеркните название произведения.

Е. Благинина

Крикса и Тишеня

Жили-были две сестрицы. Одну звали Крикса, а другую — Тишеня.

У Тишени глаза ясные, и в них разум светится. И у Криксы ясные глазки, да пустоваты — не свети ... Читать дальше »

1.Вставьте соответствующие слова в предложения:

Басня – это короткая история, как в , так и в .

2.Героями басни чаще всего бывают .

3.В басне высмеиваются человеческие .

4.В басне содержится .

5.Запишите две пословицы или поговорки о д ... Читать дальше »

1.Среди представленных названий сказок подчеркните сказки К.И. Чуковского.

А) «Айболит».

Б) «Сказка о золотом петушке».

В) «Краденое солнце».

Г) «Бармалей».

2.Опишите характер медведя из сказки К. И. Чуковского «Краденое солнце».
... Читать дальше »

Определите автора каждого фрагмента текста. Соедините стрелочкой имя, отчество и фамилию автора с отрывком из его произведения.

Ф. И. О. автора


Отрывок из произведения

Тютчев Фёдор Иванович


«Уж тает снег, бегут ручьи,

В о ... Читать дальше »

Проверочная работа по литературному чтению 2 в класс

Учитель Степаненко В. И.

Ф.И.О. автора


Строчка из произведения

Пришвин Михаил Михайлович


«Бедный заяц с перепуга

Так и сел передо мной!»

Бианк ... Читать дальше »

1. Вставьте соответствующие слова в предложения:

• Басня — это короткая ______________история, как в ________, так и в __________ .

• Героями басни чаще всего бывают ____________

• В басне высмеиваются человеческие ______________.

• В басне содержи ... Читать дальше »

1.Кто сказал эту фразу? Укажи имя героя, название произведения и автора.

«Я буду умненьким и благоразумненьким …»

__________________________________________________________

«Пустяки, дело житейское!»

________________________________________________ ... Читать дальше »

I вариант

Прочитайте текст. Выполните задания.

Слон сильный и умный.

Слон большой, слон сильный и умный, это все знают. Домашний слон в Индии носит тяжёлые грузы, таскает воду и даже нянчит маленьких детей.

А вот увидеть стадо диких слонов не каждо ... Читать дальше »

1.Название, автор и год издания предметной учебной программы,

на основе которой разработана Рабочая программа

Рабочая программа по литературному чтению (1 класс) составлена на основе авторской программы «Литературное чтение», руководитель проекта Н. Ф. Виноградова, авторы Л ... Читать дальше »

Система педагогического контроля и оценки образовательных достижений первоклассников по курсу литературного чтения

Контрольные работы по литературному чтению должны показывать глубину и прочность полученных учащимися знаний и умений, определенных обязательным минимумом содержания образо ... Читать дальше »